第(3/3)页 另一个戴着眼镜的同学推了推眼镜,若有所思地说: “你们发现没,这歌词好像在讲述一个很传奇的故事,那个‘你’说不定就是一位隐藏在江湖中的大侠,经历了各种风云变幻,感觉后面肯定还有更精彩的!” 周围的同学纷纷附和,眼神中充满了期待。 高二年级的同学们则显得更加沉稳,但眼中的兴奋丝毫不减。 一位穿着白色衬衫的同学双手抱胸,赞叹道: “唐言学长的唱功真是没得说,把这首歌唱出了那种岁月沉淀的感觉。 这歌词围绕着侠义主题,写得太妙了。 大风起!惊雷起!” 高三年级的同学们虽然面临着高考的压力,但此刻也完全被这首主歌所吸引,暂时忘却了疲惫。 一位高三的班长神情激动地说: “在这么紧张的备考阶段,能听到唐言学长这么精彩的歌,真的太振奋人心了。 这歌词传达出来的对正义与侠义的坚守,就像给我们打了一针强心剂。 咱们在学习中,不也应该像歌里的侠客一样,坚守自己的目标,勇往直前吗?” 旁边的一位同学用力地拍了拍他的肩膀,说道: “班长说得太对了!而且这歌的旋律和歌词,让我感觉充满了力量,好像那些压力都不算什么了。 唐言学长用一首歌,让我们感受到了不一样的情怀,之前还担心会不会达不到预期,现在看来,这种担心完全是多余的,简直太惊喜了!” 另一位女生也深有感触地说: “听着这首歌,我仿佛看到了自己在知识的江湖里闯荡,就像那位侠客一样,为了追求心中的正义与梦想,不畏艰难险阻。 这首歌真的给了我很多动力,相信它也能激励我们全班同学一起努力,考上理想的大学!” 整个礼堂里,同学们的议论声此起彼伏,大家对这首《长歌一曲》的主歌赞不绝口。 第(3/3)页